29.10
План массовых мероприятий
Дома детского творчества
на осенние каникулы 2018 г.
30 октября – вторник
В 12.00 часов – Спортино - развлекательная программа для начальных классов «Быть здоровым и спортивным – это модно!» 6+
31 октября - среда
В 15. 30 часов - Познавательная программа «Поле чудес» 6+
1 ноября – четверг
В 12.00 часов - Экскурсия «У древних стен монастыря» для обучающихся и педагогов Дома детского творчества». 6+
2 ноября – пятница
В 17.30 часов – Танцевальный марафон «Танцуйте с нами, танцуйте, как мы, танцуйте лучше нас» 6+
3 ноября – суббота
1. 11.00 часов – «Весёлые эстафеты» 6+
(Команды ВПК «Рубеж» - Родители занимающихся)
(Зал в Паломническом Центре на ул. Юрьевской)
2. 18.00 часов - Дискотека для старшеклассников «Осенняя карусель» 6+
Во время каникул вы можете посетить районные выставки:
1. Выставка детских творческих работ «Природа и фантазия» 6+
2. Конкурс детских рисунков «Красота Божьего мира» 6+
3. Фотовыставка «Юность России» 6+
План массовых мероприятий
Дома детского творчества
на осенние каникулы 2018 г.
30 октября – понедельник
Кружки работают по расписанию
31 октября – вторник
Кружки работают по расписанию
1. Турнир по шашкам для всех желающих «Волшебные шашки» - в 12 часов.
01 ноября – среда
Кружки работают по расписанию
1. Познавательная программа «Детство - территория безопасности»
для всех желающих - в 12.00 часов.
02 ноября – четверг
Кружки работают по расписанию
1. Спортивно - развлекательная программа «Быть здоровым и спортивным – это здорово!» - в 12.00 часов
2. Викторина «Поле чудес» - в 15 часов.
3 ноября – пятница
Кружки работают по расписанию
1. Познавательная программа к Дню народного единства
«Родина наша! Нет ее краше!» - в 12.00 часов
5 ноября – воскресенье
Кружки работают по расписанию
6 ноября – понедельник
Кружки работают по расписанию
Во время каникул приглашаем посетить районные выставки:
4. Районная выставка детских творческих работ «Природа и фантазия»
5. Районная выставка детских рисунков «Красота Божьего мира»
6. Районная выставка детских творческих работ «Я и пожарная безопасность!»
15.10
На выставку
принимаются работы по темам:
- моя мама;
- семейные
традиции и праздники;
- мой дом и моя
семья.
Выставка проводится в трех номинациях:
- детский рисунок;
- детская
открытка;
-
декоративно-прикладное творчество.
Каждое изделие должно сопровождаться
этикеткой и паспортом.
Этикетка
крепится на лицевой стороне работы или в правом нижнем углу рисунка.
Образец
этикетки: 6,0 х 4,0 см.
«Название
работы», акварель
Иванова
Мария, 13 лет
МБОУ
«Печорская гимназия», Печорский район
|
Паспорт крепится на оборотной стороне работы или рисунка
Образец
паспорта работы
1.
|
Ф.И.О.
участника
|
2.
|
Дата
рождения участника
|
3.
|
Район
/город (полностью)
|
4.
|
Наименование
работы, техника исполнения
|
5.
|
Название
образовательного учреждения
|
6.
|
Ф.И.О.
педагога (полностью), должность
|
7.
|
Контактный
телефон педагога
|
Техника
выполнения рисунка: акварель, гуашь, тушь, масло, пастель, карандаш и другие.
Размер рисунка - формат А3. Каждый рисунок должен быть оформлен в жесткое
паспарту белого цвета, поля 5 см (рисунки должны быть плотно прикреплены к
паспарту).
Номинация «Детский
рисунок»:
Техника
выполнения рисунка: акварель, гуашь, тушь, масло, пастель, карандаш и другие.
Размер рисунка - формат А3. Каждый рисунок должен быть оформлен в жесткое
паспарту белого цвета, поля 5 см (рисунки должны быть плотно прикреплены к
паспарту).
Номинация «Детская
открытка»
На
Выставку принимаются работы в форме открытки на заданную тематику, выполненные
в любой технике.
Открытки
должны быть выполнены на ватмане или картоне размером не более А 4: без сгиба, сгиб
сбоку, сгиб сверху, книжный сгиб.
Номинация
«Декоративно-прикладное творчество»
На
выставку принимаются декоративные панно, выполненные в различной технике –
батик, вышивка, гобелен, коллаж и др.
Работы
должны быть оформлены в рамах.
Работы приносим классному руководителю не позднее 2 ноября.
09.10 ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ
ВЫПОЛНЕНИЯ!!!!! Буду проверять!
Безопасный маршрут "Дом - Школа - Дом"
(памятка для родителей)
Маршрут движения школьника - это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно.
Цель маршрутов - повысить безопасность движения ребёнка и обучить ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу.
Маршруты должны быть не обязательно самыми короткими или самыми быстрыми, но обязательно - самыми безопасными для вашего ребёнка.
Готовя ребёнка самостоятельно ходить в школу, для снижения риска детского травматизма и предупреждения опасных ситуаций, вам нужно:
1. Провести хотя бы один разговор с ребёнком по безопасному поведению на улице. Очень часто представление взрослых и детей об опасностях, подстерегающих на улице, не совпадает.
Стоит особенно подробно разобрать все возможные ситуации.
Список опасностей может быть следующим:
- движущиеся автомобили, оживлённые дороги и всё, что с ними связано;
- автомобили, припаркованные во дворах и на обочинах дорог;
- постройки, деревья и другие объекты, закрывающие обзор пешеходам;
- скользкие дороги и тротуары;
- канализационные люки;
- строительные леса, лестницы и т.д.;
- сосульки на крышах в зимне-весенний период;
- отсутствие освещения;
- животные (агрессивные уличные и домашние собаки, кошки как возможный источник переноса инфекций);
- люди склонные к агрессивному поведению.
Задача родителей - не запугать детей, а предупредить их о возможных опасностях и научить действовать в возможных ситуациях.
2. Вместе с детьми необходимо разработать маршрут движения ребёнка "Дом - Школа - Дом". Пройдите с ребёнком этим маршрутом в спокойном темпе, обращая внимание на возможные опасности в пути.
3. Нарисуйте план разработанного маршрута, нанеся его на схему расположения улиц.
При оформлении маршрутов на листе А4 (или двойном тетрадном листочке в клетку) сплошной линией со стрелкой укажите направление движения ребёнка. Укажите дорожные знаки, разметку и остановки транспорта, которые ребёнок должен знать. Наклейте схему маршрута на свободную страницу обложки дневника.
4. Договоритесь с ребёнком, что он будет двигаться по согласованному с вами маршруту, не будет нигде срезать путь, не будет задерживаться у школы, когда все одноклассники уже разошлись по домам.
Этот договор - основа уличной безопасности!
04.10
Традиционно во второй половине осени Дом детского творчества
проводит районную выставку детских творческих работ из природного материала
«Природа и фантазия».
Выставка «Природа и фантазия» проводится по номинациям:
• «Настенное
панно»
• «Природа
и творчество» – композиции из различных природных материалов
• «Лесная
скульптура»
• «Осенний
вернисаж» (аппликация из засушенных листьев и цветов)
На выставку
принимаются работы, сделанные только из природного материала. Все экспонаты должны
иметь этикетку, на которой указаны название экспоната и номинация, фамилия,
имя, возраст участника, класс, школа.
Работы приносим классному руководителю до 9 октября.
02.10
На образовательной платформе Учи.ру стартовал пробный тур олимпиады по математике
"Заврики" для учеников 1 – 4 классов.
Задачи олимпиады тренируют внимание, логику и пространственное воображение, но
при этом не требуют углублённого знания школьной программы.
Основной тур олимпиады начнётся 15 октября, сразу после окончания пробного
тура. Участие в олимпиаде абсолютно бесплатное.
Спешите попробовать свои силы в математике!
Песни
Тема игры "Песни о школе". На этом этапе познакомимся с песнями.
Во время жеребьёвки, которая проходила до начала игры 7 сентября, все классы оказались распределёнными на три группы и по номерам.
Теперь второе задание.
Представить песню, соответствующую номеру по жребию (может спеть солист, может класс хором, можно станцевать, проинсценировать и т.д., можно не всю песню, а только один куплет).
На подготовку песни даётся две недели (до 29 сентября)
Текст песни «Ужасно интересно»
На свете много есть того, во, во,
Про что не знают ничего, во, во,
Ни взрослые, ни дети.
Конечно, ни взрослые, ни дети!
И это вовсе не секрет, рет, рет,
Когда секрета вовсе нет, нет, нет,
Скучают все на свете.
Но почему? Да потому, что!..
Ужасно интересно
Все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно,
Все то, что интересно!
Решил свой рост узнать удав, дав, дав,
И в этом он конечно прав, прав, прав,
И это важно очень!
Конечно, и это важно очень!
Быть может, он длиннее всех, всех, всех,
Во много раз длиннее всех, всех, всех,
А может быть, короче.
Но почему? Да потому, что!
Ужасно интересно
Все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно,
Все то, что интересно!
Вот голова, вот он хвост, хвост, хвост!
А остальное - это рост, рост, рост,
В удаве много роста.
Конечно, в удаве много роста.
Но как измерить этот рост, рост, рост?
Не знают голова и хвост хвост, хвост.
Узнать свой рост не просто.
Но почему? Да потому, что!..
Ужасно интересно
Все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно,
Все то, что интересно!
Водой кончается земля, ля, ля,
И есть начало у ручья, чья, чья,
Весной начнется лето.
Конечно, весной начнется лето!
А где начаться должен я, я, я?
И где кончаться должен я, я, я?
Не знаю я про это.
Но почему, Да потому, что!..
Ужасно интересно
Все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно,
Все то, что интересно!
